Geil, das peinliche Foto stellen wir online!

Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen und Gesamtschulen, Fach: Deutsch, Klasse 7-10 +++
Der Schwerpunkt dieser Literaturkartei zum Roman Geil, das peinliche Foto stellen wir online! liegt auf der Lesesicherung und dem sinnentnehmenden Lesen mit besonderer Förderung leseschwächerer Schüler. Anhand der Kopiervorlagen mit handlungsorientierten Aufgaben sowie Rätseln, Lückentexten und Fragen zum Inhalt kontrollieren die Jugendlichen ihr Textverständnis. Die Schreibaufträge, Diskussionsanregungen und weiterführenden Informationen motivieren sie, sich im Unterricht und zu Hause mit den wichtigsten Themen des Romans zu beschäftigen: Was ist Cybermobbing?, Motive der Täter und Folgen für die Opfer, Umgang mit Cybermobbing, Wege aus dem Krieg im Web und strafrechtliche Folgen von Mobbing im Internet (Cyberbullying). Indem sie Handlung, Motive und Figuren des Romans analysieren reflektieren sie über Themen, die ihre eigene Lebenswelt betreffen, wie etwa Bullying im sozialen Netzwerk Facebook durch unangenehme Videos oder Fotos. Die Arbeitsblätter erlauben Lehrern der Sekundarstufe somit, Leseförderung mit der Vermittlung praktischer Lebenshilfe für den Alltag zu verbinden sei es an der Förderschule, Hauptschule, Realschule oder Gesamtschule.

• Leseförderung leicht gemacht
• passgenaue Unterrichtsmaterialien sofort einsetzbar
• Lesesicherung und Textverständnis werden trainiert
• alle wichtigen Themen des Romans werden erarbeitet
• mit handlungsorientierten Aufgaben, Schreibaufträgen und Diskussionsanregungen motivieren Sie Ihre Schüler

Klappentext

Unterrichtsmaterial für weiterführende Schulen, Fach: Deutsch, Förderunterricht, Klasse 7-10 +++ Der Schwerpunkt dieser Literaturkartei zum Roman "Geil, das peinliche Foto stellen wir online!" liegt auf der Lesesicherung und dem sinnentnehmenden Lesen mit besonderer Förderung leseschwächerer Schüler. Anhand der Kopiervorlagen mit handlungsorientierten Aufgaben sowie Rätseln, Lückentexten und Fragen zum Inhalt kontrollieren die Jugendlichen ihr Textverständnis. Die Schreibaufträge, Diskussionsanregungen und weiterführenden Informationen motivieren sie, sich im Unterricht und zu Hause mit den wichtigsten Themen des Romans zu beschäftigen: Was ist "Cybermobbing"?, Motive der Täter und Folgen für die Opfer, Umgang mit Cybermobbing, Wege aus dem Krieg im Web und strafrechtliche Folgen von Mobbing im Internet (Cyberbullying). Indem sie Handlung, Motive und Figuren des Romans analysieren reflektieren sie über Themen, die ihre eigene Lebenswelt betreffen, wie etwa Bullying im sozialen Netzwerk Facebook durch unangenehme Videos oder Fotos. Die Arbeitsblätter erlauben Lehrern der Sekundarstufe somit, Leseförderung mit der Vermittlung praktischer Lebenshilfe für den Alltag zu verbinden - sei es an der Förderschule, Hauptschule, Realschule oder Gesamtschule.

Inhalt
Vorwort Kapitel 1: Das Zeilenlineal Die erste Hauptfigur: Josi Albträume in Geschichten Kapitel 2: Genau gelesen? Till und sein Lehrer Erzählperspektiven () Kapitel 3: Richtig oder falsch Antonias Party Geständnis? Sympathien des Lesers Tills Tagebucheintrag Kapitel 4: Genau gelesen? Josis Probleme Kann jeder zum Mobbing-Opfer werden? () Kapitel 5: Richtig oder falsch? E-Mail von Unbekannt Cyber-Mobbing in Deutschland () Kapitel 6: Genau gelesen? Handlungsabschnitte und Zeitsprünge Eine Umfrage: Mobbing in unserer Klasse () Kapitel 7: Wer sagt was? Der Bowling-Ausflug Drei Jungen im Bus Vorlesen mit Ausdruck Kapitel 8: Gut gemerkt? Ein Quiz zum 8. Kapitel Kleine Geschenke erhalten die Freundschaft Vorlesen mit Ausdruck Vorlesewettbewerb () Kapitel 9: Wie könnte es weitergehen? Warum mobben Mobber? () Internet und Berufsperspektive ein Interview Kapitel 10: Klärungsgespräch in der Klasse Übungen zur indirekten Rede Kapitel 11: Peinliche Videos im Internet () Selbstmord wegen Cyber-Mobbing () Kapitel 12: Wörter gesucht Till und Antonia bei Josis Vater Kapitel 13: Ein Tag voller Ereignisse Hilfe für Josi Straftaten im Internet und ihre Folgen () Kapitel 14: Wer sagt was? Freundschaft auf dem Prüfstand Kapitel 15: Anonym im Netz? () Ein Polizei-Experte im Interview () Kapitel 16: Richtig oder falsch? Die Täter gestehen ihre Taten Was tun bei Cyber-Mobbing? Kapitel 17: Ende gut alles gut? Gut gemerkt? Ein Quiz zum Roman Der Fall Josi B Eine Buchbesprechung schreiben Ein Brief an den Autor Lösungen Linktipps K A6 Die mit () gekennzeichneten Materialien eignen sich auch zum Einsatz im Zusammenhang mit anderen Kapiteln.