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Facebook zur Telekollaboration im Kommunikativen Fremdsprachenunterricht

  • Kartonierter Einband
  • 264 Seiten
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Der vorliegende Band beschäftigt sich mit dem pädagogischen Beitrag einer chatgestützten Kommunikation via Facebook zur Entwicklun... Weiterlesen
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Beschreibung

Der vorliegende Band beschäftigt sich mit dem pädagogischen Beitrag einer chatgestützten Kommunikation via Facebook zur Entwicklung kommunikativer Kompetenz bei Studierenden im Fach Deutsch als Fremdsprache. Hierfür werden die verschiedenen theoretischen Konzepte kommunikativer Kompetenz und Medienkompetenz sowie die Vor- und Nachteile einer Verwendung von Facebook beschrieben. Die Arbeit untersucht die Auswirkungen auf die sprachlichen Kompetenzen der Lernenden empirisch und bietet verschiedene Implikationen für eine Umsetzung einer Telekollaboration im Fremdsprachenunterricht.

Autorentext

Fiona Zink ist Grundschullehrerin und hat an der PH Karlsruhe im Fachbereich Fremdsprachendidaktik promoviert und dort Seminare zu Teaching English as a Foreign Language gegeben sowie eine Fortbildung zur Qualifizierung von Lehrkräften in Deutsch als Fremdsprache geleitet. Zuvor war sie als Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universtität Rostock und der Yale University in den USA tätig.

Produktinformationen

Titel: Facebook zur Telekollaboration im Kommunikativen Fremdsprachenunterricht
Autor:
EAN: 9783823383185
ISBN: 978-3-8233-8318-5
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: Narr Dr. Gunter
Genre: Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft
Anzahl Seiten: 264
Gewicht: 410g
Größe: H223mm x B154mm x T22mm
Veröffentlichung: 16.07.2019
Jahr: 2019
Auflage: 1. Auflage