DA SEIN - Wege ins Leben (6. Schuljahr): DA SEIN - Wege ins Leben

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DA SEIN - Wege ins Leben nimmt die unterschiedlichen Lebenssituationen der Schülerinnen und Schüler auf und setzt sie zu christlichen Traditionen und biblischen Themen in Beziehung. Das Werk vernetzt die persönlichen Erfahrungen mit christlichen Grunderfahrungen.

Eine Impulsseite führt in das Thema hinein, weckt Neugier, provoziert Fragen und lässt Spielraum für persönliche Anknüpfungen.

Als Gestaltungsprinzip unterstützen zusammengehörige Doppelseiten die didaktischen Schwerpunkte. Die Texte sind in Form und Inhalt abwechslungsreich.

Neben den wichtigen biblischen Texten stehen unterschiedliche literarische Texte, Informationstexte und Lieder.

Besonders hervorgehobene offene Impulse bereichern das Unterrichtsgeschehen. Die Bilder führen an den Kern des biblischen Geschehens oder an zentrale Fragen der Lebenswirklichkeit heran.

Klappentext

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DA SEIN - Wege ins Leben nimmt die unterschiedlichen Lebenssituationen der Schülerinnen und Schüler auf und setzt sie zu christlichen Traditionen und biblischen Themen in Beziehung. Das Werk vernetzt die persönlichen Erfahrungen mit christlichen Grunderfahrungen.

Eine Impulsseite führt in das Thema hinein, weckt Neugier, provoziert Fragen und lässt Spielraum für persönliche Anknüpfungen.

Als Gestaltungsprinzip unterstützen zusammengehörige Doppelseiten die didaktischen Schwerpunkte. Die Texte sind in Form und Inhalt abwechslungsreich.

Neben den wichtigen biblischen Texten stehen unterschiedliche literarische Texte, Informationstexte und Lieder.

Besonders hervorgehobene offene Impulse bereichern das Unterrichtsgeschehen. Die Bilder führen an den Kern des biblischen Geschehens oder an zentrale Fragen der Lebenswirklichkeit heran.

Zusammenfassung

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DA SEIN - Wege ins Leben nimmt die unterschiedlichen Lebenssituationen der Schülerinnen und Schüler auf und setzt sie zu christlichen Traditionen und biblischen Themen in Beziehung. Das Werk vernetzt die persönlichen Erfahrungen mit christlichen Grunderfahrungen.

Eine Impulsseite führt in das Thema hinein, weckt Neugier, provoziert Fragen und lässt Spielraum für persönliche Anknüpfungen.

Als Gestaltungsprinzip unterstützen zusammengehörige Doppelseiten die didaktischen Schwerpunkte. Die Texte sind in Form und Inhalt abwechslungsreich.

Neben den wichtigen biblischen Texten stehen unterschiedliche literarische Texte, Informationstexte und Lieder.

Besonders hervorgehobene offene Impulse bereichern das Unterrichtsgeschehen. Die Bilder führen an den Kern des biblischen Geschehens oder an zentrale Fragen der Lebenswirklichkeit heran.