Montessori-Pädagogik verstehen, anwenden und erleben

Montessori-Pädagogik in Theorie und Praxis

Die Montessori-Pädagogik ist ein Klassiker der Reformpädagogik und heute aktueller denn je. Denn im Mittelpunkt stehen Individualisierung, Freiarbeit und selbstbestimmtes Lernen. Eva Schumacher präsentiert in dieser Einführung anschaulich das Erziehungskonzept Maria Montessoris mit besonderem Fokus auf die pädagogische Praxis und die dafür erforderlichen Materialien. So werden neben den theoretischen Grundlagen alle Materialbereiche vorgestellt von den Sinnes- und Dimensionsmaterialien über die Mathematikmaterialien bis hin zur Kosmischen Erziehung (Kosmisches Material) und ihre Anwendung wird anhand ausgewählter Beispiele und Farbfotos erläutert. Die Verankerung der Montessori-Didaktik in der aktuellen Entwicklungs- und Lernpsychologie sowie in der empirischen Schulforschung und Schulreform zeigen zudem die Aktualität der Montessori-Pädagogik auf. Literaturempfehlungen, nützliche Adressen und Überblickstabellen vervollständigen das Buch.

• Konkreter Praxisbezug dank vieler Umsetzungsbeispiele und anschaulicher Fotos

Autorentext
Dr. Eva Schumacher ist Professorin für Erziehungswissenschaft und Grundschulpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd.

Klappentext

Die Montessori-Pädagogik ist ein Klassiker der Reformpädagogik - und heute aktueller denn je. Denn im Mittelpunkt stehen Individualisierung, Freiarbeit und selbstbestimmtes Lernen. Eva Schumacher präsentiert in dieser Einführung anschaulich das Erziehungskonzept Maria Montessoris mit besonderem Fokus auf die pädagogische Praxis und die dafür erforderlichen Materialien. So werden neben den theoretischen Grundlagen alle Materialbereiche vorgestellt - von den Sinnes- und Dimensionsmaterialien über die Mathematikmaterialien bis hin zur Kosmischen Erziehung (Kosmisches Material) - und ihre Anwendung wird anhand ausgewählter Beispiele und Farbfotos erläutert. Die Verankerung der Montessori-Didaktik in der aktuellen Entwicklungs- und Lernpsychologie sowie in der empirischen Schulforschung und Schulreform zeigen zudem die Aktualität der Montessori-Pädagogik auf. Literaturempfehlungen, nützliche Adressen und Überblickstabellen vervollständigen das Buch.

Zusammenfassung
»Empfehlenswert für alle, deren Herzensanliegen es ist, das Kind als eigenständige Persönlichkeit in den Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit zu stellen.« Anja Mimjähner, socialnet.de, 28.5.2021 »Das Buch [...] liefert einen hervorragenden ersten Eindruck in die Montessori-Pädagogik. Viele praktische Beispiel und wertvolle Hinweise machen das Buch zu einem "Must-Have" der Reformpädagogik des 19ten Jahrhunderts.« René Wenk, heilpaedagogik.de, 3/2021 »Der Titel gibt gut lesbar eine Einführung sowohl für Anfänger als auch für schon länger in der Unterrichtspraxis stehende Fachkräfte, ebenso für Studierende, Eltern, Interessierte.« Silke Wedemeier, ekz, 5/2016 »Es ist allen pädagogischen und psychologischen Berufsgruppen sowie Eltern zu empfehlen.« Dr. Dipl.-Psych. Lothar Unzner, socialnet.de, 3.1.2017