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Spracherwerb und Fehleranalyse

  • Kartonierter Einband
  • 346 Seiten
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Beschreibung

Die Erforschung des Spracherwerbs ist eine Aufgabe, die wegen der Vielzahl der darin bedeutenden Faktoren einen interdisziplinären Ansatz erfordert, weshalb auch "das intendierte Wissenschaftsfeld in seiner Struktur noch keineswegs klar ersichtlich" ist (M. PELZ 1975). Hier wird dazu ein Weg vorgeschlagen, der auf der Basis eines breiten theoretischen Fundaments von empirischen Belegen (schriftlichen Lerneräusserungen) ausgehend über eine qualitative und quantitative Analyse der dortigen Fehlleistungen die Rekonstruktion des Spracherwerbsprozesses der Lernergruppe zum Ziel hat.

Inhalt

Aus dem Inhalt: U.a. Grundsätzliches zu Spracherwerb, Fehleranalyse, Forschungsmethodik und schulpraktischen Bedingungen - Untersuchung der Lerneräusserungen und Darstellung der sekundärsprachlichen Teilkompetenzstufen.

Produktinformationen

Titel: Spracherwerb und Fehleranalyse
Untertitel: Theorie und Empirie am Beispiel des Französischen
Autor:
EAN: 9783261040152
ISBN: 978-3-261-04015-2
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: P.i.e.
Genre: Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft
Anzahl Seiten: 346
Gewicht: 501g
Größe: H211mm x B151mm x T23mm
Jahr: 1984
Auflage: Neuausg.
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