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Rechenschwäche und Lernsoftware

  • Kartonierter Einband
  • 300 Seiten
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Inhaltlich unveränderte Neuauflage. In der vorliegenden Arbeit werden computerunterstützte Möglichkeiten zur Prävention und Frühfö... Weiterlesen
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Beschreibung

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. In der vorliegenden Arbeit werden computerunterstützte Möglichkeiten zur Prävention und Frühförderung bei Rechenschwäche aufgezeigt. Unter Berücksichtigung bestehender Schwachstellen der mathematischen Erstunterrichtung und der Erfordernis einer Umgestaltung des Lernprozesses zum Bildungsprozess geht es in der Arbeit um die Frage, wie computerunterstützte Prävention und Frühförderung bei Rechenschwäche in den ersten beiden Grundschuljahren gestaltet werden kann. Der Anspruch der Arbeit besteht allerdings weder darin, eine völlig neue Mathematikdidaktik aufzustellen, noch fertige Reformvorschläge für die Erstunterrichtung zu geben. Vielmehr geht es um das Aufzeigen von praktischen Ansatzpunkten bezogen auf den Mathematikunterricht der ersten beiden Grundschuljahre, um Möglichkeiten darzustellen, wie einer Rechenschwäche durch den Einsatz des Computers vorgebeugt, bzw. wie bestehenden Rechenschwierigkeiten entgegengewirkt werden kann. Das Buch richtet sich in erster Linie an Pädagogen und Lehrende für Grundschulkinder.

Autorentext

Dr. Elke Focke: Integrative Dyskalkulietherapeutin beim Mathematisch-Lerntherapeutischen Institut in Düsseldorf.

Produktinformationen

Titel: Rechenschwäche und Lernsoftware
Untertitel: Lösungsmöglichkeiten im Mathematikunterricht der ersten beiden Grundschuljahre
Autor:
EAN: 9783639454857
ISBN: 978-3-639-45485-7
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: AV Akademikerverlag
Genre: Soziologie
Anzahl Seiten: 300
Gewicht: 465g
Größe: H220mm x B150mm x T18mm
Jahr: 2012
Auflage: Aufl.