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Qualifizierungsgrad von Nachhilfelehrern

  • Kartonierter Einband
  • 179 Seiten
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Nachhilfeunterricht verbessert nachweisbar die Schulleistungen, so die empirische Befundlage. Doch immer wieder wird Kritik an de... Weiterlesen
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Beschreibung

Klappentext

Nachhilfeunterricht verbessert nachweisbar die Schulleistungen, so die empirische Befundlage. Doch immer wieder wird Kritik an den fachlichen und pädagogischen Fähigkeiten der Nachhilfelehrer geäußert. Hier wird untersucht, inwieweit der Erfolg von Nachhilfeunterricht vom Qualifizierungsgrad der Lehrer abhängt. Dazu wurden insgesamt 2155 Nachhilfeschüler befragt, die von vier unterschiedlichen Gruppen von Nachhilfelehrern unterrichtet wurden (Lehramtstudierende, Nicht Lehramtstudierende, Ausgebildete Lehrer, Nachhilfelehrer aus anderen Bereichen). Bezüglich der Notenverbesserung als auch der für erfolgreiche Nachhilfe zentralen Kompetenzen können keine Unterschiede festgestellt werden. Die Ergebnisse werden vor dem Hintergrund der Forderung nach individualisiertem Unterricht diskutiert.

Produktinformationen

Titel: Qualifizierungsgrad von Nachhilfelehrern
Untertitel: Eine empirische Studie über die Wirksamkeit von Nachhilfelehrern
Autor:
EAN: 9783869556444
ISBN: 978-3-86955-644-4
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: Cuvillier Verlag
Genre: Soziologie
Anzahl Seiten: 179
Gewicht: 253g
Größe: H213mm x B146mm x T4mm
Jahr: 2011