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Denken und Rechnen - Ausgabe für Grundschulen 2004

  • Kartonierter Einband
  • 128 Seiten
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Die Verknüfung der mathematischen Inhalte und Leitideen ... verhindert isolierten Wissenserwerb und hilft den Kindern Mathematik i... Weiterlesen
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Beschreibung

Die Verknüfung der mathematischen Inhalte und Leitideen ... verhindert isolierten Wissenserwerb und hilft den Kindern Mathematik in ihrem Alltag zu erkennen und anzuwenden. Sicherheit im Zahlenrechnen ... fördert der systematische Lehrgang mit formalen und produktiven Übungen. Ein umfangreiches und differenziertes Aufgabenangebot ... bietet Fördermöglichkeiten für leistungsschwächere und leistungsstärkere Schüler. Wiederholungsseiten bieten Möglichkeiten zum selbstständigen Arbeiten.

Autorentext
Prof. Dr. Christiane Benz lehrt und forscht am Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Schwerpunkte ihrer Forschungs-, Entwicklungs- und Lehrtätigkeit sind mathematische Bildung im Elementarbereich, Entwicklung und Förderung arithmetischer Kompetenzen im Primarbereich sowie Professionalisierung von Fach- und Lehrkräften.

Klappentext

Die Verknüfung der mathematischen Inhalte und Leitideen ... verhindert isolierten Wissenserwerb und hilft den Kindern Mathematik in ihrem Alltag zu erkennen und anzuwenden.

Sicherheit im Zahlenrechnen ... fördert der systematische Lehrgang mit formalen und produktiven Übungen.

Ein umfangreiches und differenziertes Aufgabenangebot ... bietet Fördermöglichkeiten für leistungsschwächere und leistungsstärkere Schüler. Wiederholungsseiten bieten Möglichkeiten zum selbstständigen Arbeiten.

Produktinformationen

Titel: Denken und Rechnen - Ausgabe für Grundschulen 2004
Untertitel: Neuer Lehrplan
Schöpfer:
EAN: 9783141212327
ISBN: 978-3-14-121232-7
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: Westermann
Genre: Schulbücher allgemein
Anzahl Seiten: 128
Gewicht: 390g
Größe: H300mm x B300mm
Jahr: 2005
Auflage: Neuausgabe.