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Das Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen im digitalen Wandel

Beschreibung

Der digitale Wandel stellt die Gegenstände, Lernumgebungen, Medien, Ziele und Prozesse des Lehrens und Lernens von Fremd- und Zweitsprachen auf den Prüfstand. Sein Innovationspotenzial geht einher mit Herausforderungen, die auch etablierte Leitbilder betreffen...

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Beschreibung

Der digitale Wandel stellt die Gegenstände, Lernumgebungen, Medien, Ziele und Prozesse des Lehrens und Lernens von Fremd- und Zweitsprachen auf den Prüfstand. Sein Innovationspotenzial geht einher mit Herausforderungen, die auch etablierte Leitbilder betreffen. Welche konzeptionellen Änderungen müssen die Fremd- und Zweitsprachendidaktik im Zuge der Digitalisierung vornehmen? Welche Prioritäten sollten dabei im institutionellen Fremd- und Zweitsprachenunterricht und in der Lehrerinnenbildung gesetzt werden? Diese Fragen gilt es vor dem Hintergrund der Diskrepanzen zu klären, die sich zwischen den technischen Potenzialen, den didaktisch, curricular und gesellschaftlich-bildungspolitisch geforderten Ansprüchen einerseits sowie den real in den Lehr-Lern- Kontexten und in der Lehrerinnenbildung vorhandenen Möglichkeiten andererseits ergeben.

Produktinformationen

Titel:
Das Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen im digitalen Wandel
Untertitel:
Arbeitspapiere der 39. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
Editor:
Eva Burwitz-Melzer
,
Claudia Riemer
,
Lars Schmelter
EAN:
9783823383253
ISBN:
978-3-8233-8325-3
Format:
Paperback
Herausgeber:
Narr Dr. Gunter
Genre:
Sprach- & Literaturwissenschaften
Anzahl Seiten:
313
Gewicht:
488g
Größe:
H221mm x B151mm x T23mm
Jahr:
2019
Untertitel:
Deutsch
Auflage:
1. Auflage
Lesemotiv:
Verstehen

Tags

#Didaktik, #Fremdsprachendidakti, #Fremdsprachenunterricht

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