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Frontalunterricht vs. Gruppenarbeiten

  • Kartonierter Einband
  • 12 Seiten
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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspädagogik, Note: keine, Leopold-Franzens-Universität Inn... Weiterlesen
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Beschreibung

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspädagogik, Note: keine, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck (Institut für Organisation und Lernen), Veranstaltung: Didaktik für Wirtschaftswissenschaften, Sprache: Deutsch, Abstract: Vergleich zwischen klassischem Frontalunterricht und alternativen Lehr-/Lernmethoden. Es werden Vor- und Nachteile von ausgewählten Alternativen sowie dem klassischen Unterricht beleuchtet und diskutiert.

Klappentext

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspädagogik, Note: keine, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck (Institut für Organisation und Lernen), Veranstaltung: Didaktik für Wirtschaftswissenschaften, Sprache: Deutsch, Abstract: Vergleich zwischen klassischem Frontalunterricht und alternativen Lehr-/Lernmethoden. Es werden Vor- und Nachteile von ausgewählten Alternativen sowie dem klassischen Unterricht beleuchtet und diskutiert.

Produktinformationen

Titel: Frontalunterricht vs. Gruppenarbeiten
Untertitel: Klassisches Unterrichten vs. Alternative Lehr-/Lernmethode
Autor:
EAN: 9783640791415
ISBN: 978-3-640-79141-5
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: GRIN Publishing
Genre: Sonstiges
Anzahl Seiten: 12
Gewicht: 34g
Größe: H211mm x B44mm x T5mm
Jahr: 2013
Auflage: 1. Auflage