Leistungsorientierte Hochschulsteuerung in Europa

Claudia Floren bietet eine empirisch fundierte Analyse der Wirksamkeit leistungsorientierter Steuerungsansätze im europäischen Hochschulwesen. Sie untersucht, welche Hochschulsysteme im Ländervergleich über- bzw. unterdurchschnittliche Leistungen aufweisen, welche Leistungsschwerpunkte bestehen und welche Entwicklungsdynamik sich zeigt. Dabei eruiert sie den Beitrag, den leistungsorientierte Steuerungsmechanismen zu diesen Entwicklungen liefern können.

Eine wirtschaftswissenschaftliche Studie Includes supplementary material: sn.pub/extras

Autorentext

Claudia Floren ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insbesondere Controlling an der Universität des Saarlandes. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Wirkmechanismen internationaler Hochschulsteuerungssysteme sowie Erfolgsfaktoren innovativer Lehrkonzepte im Hochschulbereich.

Inhalt
Bedeutung von Hochschulen zur Sicherung der Wettbewerbsfähigkeit Europas.- Grundzüge einer leistungsorientierten Steuerung europäischer Hochschulsysteme.- Anreizinstrumente zur leistungsorientierten Steuerung europäischer Hochschulsysteme.- Indikatorengestütztes Benchmarking europäischer Hochschulsysteme.- Clusteranalyse des Benchmarkings europäischer Hochschulsysteme.