Ausgrenzung und Stigmatisierung in der Kindertagesstätte

Das Buch widmet sich Perspektiven von Erzieher*innen in so genannten integrativen Kindertagesstätten. Sie diskutieren über Ausgrenzung und Stigmatisierung in der eigenen pädagogischen Praxis, über Kinder, die gehänselt werden. Mittels dokumentarischer Methode werden von der Autorin gemeinsam geteilte Orientierungen eines dichotomen Verhältnisses zwischen Normalität und Abweichung herausgearbeitet. Es werden Haltungen und Handlungsmuster aufgezeigt, die sich in gemeinsamer pädagogischer Praxis dokumentieren. Zentraler Entwicklungsbedarf so das Fazit liegt in professioneller Reflexivität eigener pädagogischer Praxis.

Autorentext

Dr. Birke Bull-Bischoff,
Martin-Luther-Universtität Halle