Beschreibung

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. In der heutigen Informationsgesellschaft sind Medien- und Informations kom petenz unerlässlich. Gerade die Altersgruppe der Jugendlichen benötigt diese Fähigkeiten im Hinblick auf den Einstieg in die Arbeitswelt. Hier spielen Öffentliche Bibliotheken eine wichtige Vermittlerrolle. Um diese Zielgruppe an zusprechen, müssen spezielle Angebote entwickelt werden, da die Nutzerzahl der Jugendlichen in Bibliotheken aufgrund der zahlreichen alter nativen Medienangebote vielerorts gering ist. In diesem Werk werden bestehende Jugendveranstaltungen Öffentlicher Bibliotheken vorgestellt und analysiert und exemplarisch der Bestandsaufbau mit Jugendlichen anhand von Praxisbeispielen erläutert. Ein Leitfaden und eine Checkliste sollen inte ressierten Bibliotheksmitarbeitern helfen, die Veranstaltung auch in ihrer Bib liothek erfolgreich durchzuführen. Des Weiteren finden sich in diesem Buch viel fältige Anregungen und Ideen, wie die Zielgruppe der Jugendlichen in Öffentlichen Bibliotheken alters- und zeitgemäß anzusprechen ist. Auch Päda gogen in Schulen und Jugendfreizeiteinrichtungen hilft diese Publikation, die Medien- und Informationskompetenz der Teenager spielerisch zu fördern.

Autorentext

Dipl.-Bibl.: Ausbildung zur Fachangestellten für Medien- und Informationsdienste in einer Stadtbibliothek, anschließend Studium des Bibliothekswesens mit Schwerpunkt Bibliotheksmanagement an der Fachhochschule Köln.

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. In der heutigen Informationsgesellschaft sind Medien- und Informations­kom­petenz unerlässlich. Gerade die Altersgruppe der Jugendlichen benötigt diese Fähigkeiten im Hinblick auf den Einstieg in die Arbeitswelt. Hier spielen Öffentliche Bibliotheken eine wichtige Vermittlerrolle. Um diese Zielgruppe an­zusprechen, müssen spezielle Angebote entwickelt werden, da die Nutzerzahl der Jugendlichen in Bibliotheken aufgrund der zahlreichen alter­nativen Medienangebote vielerorts gering ist. In diesem Werk werden bestehende Jugendveranstaltungen Öffentlicher Bibliotheken vorgestellt und analysiert und exemplarisch der Bestandsaufbau mit Jugendlichen anhand von Praxisbeispielen erläutert. Ein Leitfaden und eine Checkliste sollen inte­ressierten Bibliotheksmitarbeitern helfen, die Veranstaltung auch in ihrer Bib­liothek erfolgreich durchzuführen. Des Weiteren finden sich in diesem Buch viel­fältige Anregungen und Ideen, wie die Zielgruppe der Jugendlichen in Öffentlichen Bibliotheken alters- und zeitgemäß anzusprechen ist. Auch Päda­gogen in Schulen und Jugendfreizeiteinrichtungen hilft diese Publikation, die Medien- und Informationskompetenz der Teenager spielerisch zu fördern.

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