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Umgang mit Heterogenität. Ziele und Begründungen für individuelle Förderung

Barbara Conrady
Kartonierter Einband
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Essay aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,7, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, A...

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Beschreibung

Essay aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,7, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: An deutschen Schulen zeigt sich eine zunehmende Heterogenität. Im Folgenden wird untersucht, in wieweit ein Lernen in altersgemischten Gruppen auf die Heterogenität Einfluss nehmen kann.

Klappentext

Essay aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,7, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: An deutschen Schulen zeigt sich eine zunehmende Heterogenität. Im Folgenden wird untersucht, in wieweit ein Lernen in altersgemischten Gruppen auf die Heterogenität Einfluss nehmen kann.

Produktinformationen

Titel:
Umgang mit Heterogenität. Ziele und Begründungen für individuelle Förderung
Autor:
Barbara Conrady
EAN:
9783656883647
ISBN:
978-3-656-88364-7
Format:
Kartonierter Einband
Herausgeber:
Grin Verlag
Genre:
Arbeits-, Wirtschafts- & Industriesoziologie
Veröffentlichung:
02.06.2015
Anzahl Seiten:
12
Gewicht:
34g
Größe:
H210mm x B148mm x T2mm
Jahr:
2015
Untertitel:
Deutsch
Auflage:
2. Auflage

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