Respekt - Lehrwerk für Ethik, Werte und Normen, Praktische Philosophie und LER - Allgemeine Ausgabe - Band 3

Respekt - mit allen Basisthemen eines anschaulichen Ethik- und Philosophieunterrichts

• Die Einführungsdoppelseite am Kapitelanfang "holt ab", motiviert und provoziert.
• Die magazinartigen Themenseiten erhellen mit ihren einfachen Texten und spannenden Bildimpulsen die Probleme und Fragen des Kapitels und das in einer attraktiven und altersgerechten Bildsprache.
• Start- und Lesehilfen zur Bewältigung von Materialien und Aufgaben sorgen dafür, dass niemand zurückbleibt.
• Die Doppelseite "Wahlaufgaben" unterstützt differenzierendes Arbeiten in heterogenen Lerngruppen.
• Die Doppelseite "Weiterdenken" richtet sich an besonders motivierte Schüler/-innen.
  Respekt auch vor den Voraussetzungen bildungsferner Schülergruppen

Die diversitätssensible Reihe hat besonders die Lerngrundlagen sowie sprachlich-kulturellen Voraussetzungen sozial benachteiligter Schüler/-innen im Blick. Die bewährten Bände sind genau richtig, um mit Kindern und Jugendlichen ins Gespräch zu kommen und sie darin zu bestärken, ihre eigenen ethisch-philosophischen Ideen und Gedanken zu entwickeln. Bringen Sie etwas ins Rollen. Wie wäre es mit Respekt?

Klappentext

Informationen zum Titel:

Aufbau

• Einführungs-Doppelseiten "holen ab", motivieren und provozieren.
• Themen-Doppelseiten präsentieren einfache Texte und spannende Bildimpulse mit Comic-Geschichten und großzügigen Foto-Elementen.
• Wahlaufgaben-Doppelseiten unterstützen differenzierendes Arbeiten in heterogenen Lerngruppen.
• Weiterdenken-Doppelseiten richten sich an besonders motivierte Schüler/-innen.

• Abschluss-Doppelseiten ermuntern zum Wiederholen, Lernen sowie zur Projektarbeit.

  Informationen zur Reihe:

  Respekt

• spricht alle Basisthemen eines anschaulichen Ethik- und Philosophieunterrichts an,
• geht neue Wege beim Erwerb von Kompetenzen,
• motiviert mit Magazincharakter, farbenfrohen Illustrationen und themenbezogenen Comics und

• berücksichtigt die Lerngrundlagen und sprachlich-kulturellen Voraussetzungen bildungsferner Schüler/-innen. Aufbau

• Einführungs-Doppelseiten "holen ab", motivieren und provozieren.
• Themen-Doppelseiten präsentieren einfache Texte und spannende Bildimpulse mit Comic-Geschichten und großzügigen Foto-Elementen.
• Wahlaufgaben-Doppelseiten unterstützen differenzierendes Arbeiten in heterogenen Lerngruppen.
• Weiterdenken-Doppelseiten richten sich an besonders motivierte Schüler/-innen.

• Abschluss-Doppelseiten ermuntern zum Wiederholen, Lernen sowie zur Projektarbeit. Wissen - Können - Lernhilfen: konzeptionelle Pluspunkte

• Attraktive und altersgerechte Bildsprache
• Differenzierte Aufgabenstellungen, die optisch hervorgehoben sind
• Einführungen in fachliche und allgemeine Methoden
• Start- und Lesehilfen zur Bewältigung von Materialien und Aufgaben
• Wissenskästen und Projektangebote

• Worterläuterungen, Lesetipps und methodische Übersichten Basisthemen Band 1 (5./6. Schuljahr) 1. Ich und mein Leben 2. Menschen brauchen einander 3. Wir leben mit der Natur 4. Religionen und die großen Fragen des Lebens 5. Was wäre die Welt ohne Medien? Basisthemen Band 2 (7./8. Schuljahr) 1. Erwachsen werden 2. Miteinander leben 3. Der Mensch zwischen Natur und Technik 4. Religionen erklären die Welt 5. Medien in unserem Leben Basisthemen Band 3 (9./10. Schuljahr) 1. Schritt für Schritt durchs Leben 2. Leben braucht Vielfalt 3. Chancen und Risiken der Technik 4. Religionen: letzte Fragen und Antworten 5. Herausforderungen der Mediengesellschaft

Zusammenfassung

Informationen zur Reihe:

Respekt

• spricht alle Basisthemen eines anschaulichen Ethik- und Philosophieunterrichts an,
• geht neue Wege beim Erwerb von Kompetenzen,
• motiviert mit Magazincharakter, farbenfrohen Illustrationen und themenbezogenen Comics und

• berücksichtigt die Lerngrundlagen und sprachlich-kulturellen Voraussetzungen bildungsferner Schüler/-innen.
  Aufbau

• Einführungs-Doppelseiten "holen ab", motivieren und provozieren.
• Themen-Doppelseiten präsentieren einfache Texte und spannende Bildimpulse mit Comic-Geschichten und großzügigen Foto-Elementen.
• Wahlaufgaben-Doppelseiten unterstützen differenzierendes Arbeiten in heterogenen Lerngruppen.
• Weiterdenken-Doppelseiten richten sich an besonders motivierte Schüler/-innen.

• Abschluss-Doppelseiten ermuntern zum Wiederholen, Lernen sowie zur Projektarbeit.
  Wissen - Können - Lernhilfen: konzeptionelle Pluspunkte

• Attraktive und altersgerechte Bildsprache
• Differenzierte Aufgabenstellungen, die optisch hervorgehoben sind
• Einführungen in fachliche und allgemeine Methoden
• Start- und Lesehilfen zur Bewältigung von Materialien und Aufgaben
• Wissenskästen und Projektangebote

• Worterläuterungen, Lesetipps und methodische Übersichten
  Basisthemen Band 1 (5./6. Schuljahr)

  1. Ich und mein Leben
  2. Menschen brauchen einander
  3. Wir leben mit der Natur
  4. Religionen und die großen Fragen des Lebens
  5. Was wäre die Welt ohne Medien?

  Basisthemen Band 2 (7./8. Schuljahr)

  1. Erwachsen werden
  2. Miteinander leben
  3. Der Mensch zwischen Natur und Technik
  4. Religionen erklären die Welt
  5. Medien in unserem Leben

  Basisthemen Band 3 (9./10. Schuljahr)

  1. Schritt für Schritt durchs Leben
  2. Leben braucht Vielfalt
  3. Chancen und Risiken der Technik
  4. Religionen: letzte Fragen und Antworten
  5. Herausforderungen der Mediengesellschaft

  Informationen zum Titel:

  Aufbau

• Einführungs-Doppelseiten "holen ab", motivieren und provozieren.
• Themen-Doppelseiten präsentieren einfache Texte und spannende Bildimpulse mit Comic-Geschichten und großzügigen Foto-Elementen.
• Wahlaufgaben-Doppelseiten unterstützen differenzierendes Arbeiten in heterogenen Lerngruppen.
• Weiterdenken-Doppelseiten richten sich an besonders motivierte Schüler/-innen.
• Abschluss-Doppelseiten ermuntern zum Wiederholen, Lernen sowie zur Projektarbeit.