Lernspiele Sekundarstufe I - Ethik - Klasse 5-10

• Mit Spielen lernen, Begriffe zu klären und argumentieren zu üben
• Spielerisch eigene Ideen über die Welt zu entwickeln und in verschiedene Rollen zu schlüpfen

• Ohne Aufwand schnell einsetzbar, präzise beschrieben

  Spielend lernen

Den Erkenntnissen der Lernforschung zufolge ist Lernen im Spiel besonders nachhaltig und intensiv. Es übt in sozialem Verhalten, schult die Kreativität, trainiert Konzentration und Koordination, fördert Schlüsselqualifikationen und stärkt die Kompetenzen.

Diese Reihe stellt für Sie die besten Spiele zusammen. Und damit die Auswahl leichter fällt, sehen Sie auf einen Blick, was Sie für das Spiel benötigen, was Sie trainieren oder auch wie lang es dauert.

Alle notwendigen Vorlagen gibt es auch online.

Autorentext
Barbara Brüning, Privatdozentin an der Universität Hamburg. Forschungsschwerpunkte: Ethikunterricht in Europa und Philosophiedidaktik. Barbara Brüning arbeitet in der Lehrerfortbildung und ist Autorin zahlreicher Lehrbücher für den Ethik- und Philosophieunterricht.

Klappentext

Informationen zum Titel:

Ohne viel Vorbereitungsaufwand, kurz und präzise bietet der Band 50 Möglichkeiten, um spielend und dennoch verantwortungsbewusst mit ethischen Fragen umzugehen:

• Wahrnehmungsspiele zum Schärfen der Sinne,
• Textspiele für das Verständnis von Texten, Symbolen und Gedanken
• Begriffs- und Argumentationsspiele zum Nachdenken
• Kommunikationsspiele zum Gespräche führen

• Phantasiespiele zur Entwicklung von Ideen und Denkalternativen Zu allen Spiele-Typen gibt es Arbeitsblätter, die Sie ergänzend im Unterricht einsetzen können. So festigen und vertiefen Sie die erworbenen Kompetenzen.

  Informationen zur Reihe:

  Spielend lernen Den Erkenntnissen der Lernforschung zufolge ist Lernen im Spiel besonders nachhaltig und intensiv. Es übt in sozialem Verhalten, schult die Kreativität, trainiert Konzentration und Koordination, fördert Schlüsselqualifikationen und stärkt die Kompetenzen. Diese Reihe stellt für Sie die besten Spiele zusammen. Und damit die Auswahl leichter fällt, sehen Sie auf einen Blick, was Sie für das Spiel benötigen, was Sie trainieren oder auch wie lang es dauert. Alle notwendigen Vorlagen gibt es auch online.

Zusammenfassung

Informationen zur Reihe:

Spielend lernen
Den Erkenntnissen der Lernforschung zufolge ist Lernen im Spiel besonders nachhaltig und intensiv. Es übt in sozialem Verhalten, schult die Kreativität, trainiert Konzentration und Koordination, fördert Schlüsselqualifikationen und stärkt die Kompetenzen.
Diese Reihe stellt für Sie die besten Spiele zusammen. Und damit die Auswahl leichter fällt, sehen Sie auf einen Blick, was Sie für das Spiel benötigen, was Sie trainieren oder auch wie lang es dauert.
Alle notwendigen Vorlagen gibt es auch online.

Informationen zum Titel:

Ohne viel Vorbereitungsaufwand, kurz und präzise bietet der Band 50 Möglichkeiten, um spielend und dennoch verantwortungsbewusst mit ethischen Fragen umzugehen:

• Wahrnehmungsspiele zum Schärfen der Sinne,
• Textspiele für das Verständnis von Texten, Symbolen und Gedanken
• Begriffs- und Argumentationsspiele zum Nachdenken
• Kommunikationsspiele zum Gespräche führen
• Phantasiespiele zur Entwicklung von Ideen und Denkalternativen Zu allen Spiele-Typen gibt es Arbeitsblätter, die Sie ergänzend im Unterricht einsetzen können. So festigen und vertiefen Sie die erworbenen Kompetenzen.