Das Buch behandelt über 100 typische Fehler beim Lösen von Mathematikaufgaben. Bei allen angebotenen Lösungswegen wird ein Widerspruch erzeugt und der Leser zum Auffinden des Fehlers aufgefordert. Alle Beispiele beschränken sich auf das schulische Mathematikniveau. Es wird nicht nur der Fehler erläutert. Im Mittelpunkt stehen auch Fragen wie "Warum wird ein bestimmter Fehler immer wieder gemacht?" bzw. "Wie könnte man einige Fehler vermeiden?" Viele Fehler werden an alltagsbezogenen, nicht mathematischen Beispielen erläutert. Die allermeisten Beispiele sind völlig neu. Die Beispiele decken eine sehr breite Palette ab und werden in 30 Jahren genauso aktuell sein, wie sie vor 30 Jahren gewesen wären. Das Buch richtet sich an alle, die das logische und kritische Denken mögen und aus Fehlern lernen möchten.

Autorentext
Seit meiner Kindheit beschäftigen mich Fragen wie: Warum machen so viele Menschen so viele Fehler beim Lösen von Mathematikaufgaben? Warum wiederholen sich bestimmte Fehler immer wieder? Wie könnte man bestimmte Fehler vermeiden? Nach 25 Jahren Tätigkeit als Mathematiklehrer kann ich aus eigener Erfahrung bestätigen: Die Ursachen sind vor allem psychologischer Art. Nur: Psychologen sind keine Mathematiker. Sie können also in viele Bereiche der Mathematik gar nicht vordringen. Die Mathematiker machen aber ihrerseits selbst Fehler. Da sie jedoch keine Psychologen sind, können sie diesen Fehlern nicht richtig auf den Grund gehen. Als Mathematiklehrer stehe ich irgendwo dazwischen, denn außer mit Mathematik beschäftige ich mich ausführlich mit psychologischen Aspekten. Da ich mich mit der Thematik ständig auseinandersetze und versuche, die beiden Komponenten miteinander zu verbinden, ist für mich jede Unterrichtsstunde auch ein kleines psychologisches Experiment. Jetzt war die Zeit reif, einige Ergebnisse meiner langjährigen Arbeit auch in Form eines Buches zu veröffentlichen. Das Buch richtet sich an alle, die das logische und kritische Denken mögen und aus Fehlern lernen möchten.

Klappentext
Typische Fehler beim Lösen von Mathematikaufgaben