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Professionalität und Professionalisierung im Bilingualen Unterricht

  • Kartonierter Einband
  • 239 Seiten
An der Schnittstelle von fachdidaktischer Forschung und Professionsforschung fragt diese Studie nach der Relevanz der Zertifikate ... Weiterlesen
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Beschreibung

An der Schnittstelle von fachdidaktischer Forschung und Professionsforschung fragt diese Studie nach der Relevanz der Zertifikate für die Handlungspraxis der Lehrpersonen für den Bilingualen Unterricht.

Bilingualer Unterricht hat an Schulen in Deutschland mittlerweile einen festen Platz eingenommen. Lehrpersonen können im Studium, im Referendariat und berufsbegleitend Zertifikate und Zusatzqualifikationen erlangen, um sich für diese Unterrichtsform weiterzubilden. An der Schnittstelle von fachdidaktischer Forschung und Professionsforschung fragt diese Studie nach der Relevanz der Zertifikate für die Handlungspraxis der Lehrpersonen für den Bilingualen Unterricht. Vor dem Hintergrund des Modells beruflicher Entwicklungsaufgaben als Heuristik wird mithilfe der Dokumentarischen Methode das handlungsleitende Wissen von Lehrpersonen rekonstruiert und eine Basistypik des Zugangs zum Bilingualen Unterrichts entwickelt.

Produktinformationen

Titel: Professionalität und Professionalisierung im Bilingualen Unterricht
Untertitel: Was es bedeutet, Lehrperson für den Bilingualen Unterricht zu sein und es zu werden
Autor:
EAN: 9783781522213
ISBN: 978-3-7815-2221-3
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: Klinkhardt, Julius
Genre: Englische Sprach- und Literaturwissenschaft
Anzahl Seiten: 239
Gewicht: 398g
Größe: H236mm x B164mm x T17mm
Veröffentlichung: 11.02.2018
Jahr: 2018
Land: DE