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BEO-Sprachentwicklung
Ariane Willikonsky

Der Beobachtungsboden BEO-S ist ein Screening zur Einschätzung sprachlicher Kompetenzen von Vorschulkindern. Er ist sehr einfach i... Weiterlesen
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Beschreibung

Der Beobachtungsboden BEO-S ist ein Screening zur Einschätzung sprachlicher Kompetenzen von Vorschulkindern. Er ist sehr einfach in der Handhabung und kann daher auch ohne sprachtherapeutisches Fachwissen durchgeführt werden. Pädagogen, Ärzte, Sprachhelfer etc. bekommen sehr leicht Hinweise darauf, ob weiterführende logopädische Tests oder auch eine Sprachtherapie notwendig sind. Auch in der Sprachtherapie kann der BEO-S verwendet werden, er kann und soll logopädische Tests nicht ersetzen, sondern dem Therapeuten/ Pädagogen vor dem Durchführen spezifischer Test Hinweise darauf geben ob und wenn ja in welchen Bereichen gezielte sprachliche Testungen sinnvoll oder notwendig sind. Der BEO-S Beobachtungsbogen zur Einschätzung sprachlicher Kompetenzen wurde 2011 im FON Institut Stuttgart entwickelt und bei über 1.000 Kindern erprobt und bis zur jetzt vorliegenden Fassung weiterentwickelt. Insgesamt trugen 21 Logopädinnen zur Optimierung des Untersuchungsbogens bei. Zudem wurde der Untersuchungsbogen bei der Diagnostik von 121 Grundschülern einer Grundschule in Stuttgart Bad Cannstatt eingesetzt. Hier hatten die Erfahrungen der Lehrerinnen und Sprachhelfer entscheidenden Einfluss auf die Weiterentwicklung der Untersuchungsbereiche. Im Gegensatz zu standardisierten Tests ist eine pädagogische Mitwirkung und Unterstützung seitens des Therapeuten möglich und sogar erwünscht. Die Bilder und Geschichten können und sollen als Sprechimpuls dienen sodass die Spontansprache und die dialogische Arbeit dem Tester weitere Aufschlüsse über die sprachlichen Kompetenzen des Kindes geben. Zudem dürfen Sie auch bei der Aufgabenstellung weitere Beispiele geben, falls Sie den Eindruck haben, dass das Kind die Aufgabe noch nicht richtig verstanden hat. Beobachtungsinhalte: 1.) Beschreibung und theoretische Einführung 2.) Befund mit Bildern und Fragen 3.) 25 Protokollbögen

Autorentext
Ariane Willikonsky, geboren 1966, ist diplomierte Sprecherzieherin und Sprecherin und arbeitet als Dozentin für Stimmtherapie, Stimmbildung und Sprecherziehung. 2003 gründete sie das FON Institut für Sprache und Stimme in Stuttgart, das sie auch heute noch leitet. Dort bietet sie u.a. Stimmtherapie sowie Rhetorik- und Hochdeutschkurse an.

Klappentext

Der Beobachtungsboden BEO-S ist ein Screening zur Einschätzung sprachlicher Kompetenzen von Vorschulkindern. Er ist sehr einfach in der Handhabung und kann daher auch ohne sprachtherapeutisches Fachwissen durchgeführt werden. Pädagogen, Ärzte, Sprachhelfer etc. bekommen sehr leicht Hinweise darauf, ob weiterführende logopädische Tests oder auch eine Sprachtherapie notwendig sind. Auch in der Sprachtherapie kann der BEO-S verwendet werden, er kann und soll logopädische Tests nicht ersetzen, sondern dem Therapeuten/ Pädagogen vor dem Durchführen spezifischer Test Hinweise darauf geben ob und wenn ja in welchen Bereichen gezielte sprachliche Testungen sinnvoll oder notwendig sind. Der BEO-S Beobachtungsbogen zur Einschätzung sprachlicher Kompetenzen wurde 2011 im FON Institut Stuttgart entwickelt und bei über 1.000 Kindern erprobt und bis zur jetzt vorliegenden Fassung weiterentwickelt. Insgesamt trugen 21 Logopädinnen zur Optimierung des Untersuchungsbogens bei. Zudem wurde der Untersuchungsbogen bei der Diagnostik von 121 Grundschülern einer Grundschule in Stuttgart Bad Cannstatt eingesetzt. Hier hatten die Erfahrungen der Lehrerinnen und Sprachhelfer entscheidenden Einfluss auf die Weiterentwicklung der Untersuchungsbereiche. Im Gegensatz zu standardisierten Tests ist eine pädagogische Mitwirkung und Unterstützung seitens des Therapeuten möglich und sogar erwünscht. Die Bilder und Geschichten können und sollen als Sprechimpuls dienen sodass die Spontansprache und die dialogische Arbeit dem Tester weitere Aufschlüsse über die sprachlichen Kompetenzen des Kindes geben. Zudem dürfen Sie auch bei der Aufgabenstellung weitere Beispiele geben, falls Sie den Eindruck haben, dass das Kind die Aufgabe noch nicht richtig verstanden hat. Beobachtungsinhalte: 1.) Beschreibung und theoretische Einführung 2.) Befund mit Bildern und Fragen 3.) 25 Protokollbögen

Produktinformationen

Titel: BEO-Sprachentwicklung
Untertitel: Beobachtungsbogen zur Einschätzung der Sprachentwicklung
Autor: Ariane Willikonsky
EAN: 9783943155068
ISBN: 978-3-943155-06-8
Format: Kartonierter Einband (Kt)
Herausgeber: FON Fachverlag
Genre: Spielen & Lernen
Gewicht: 1131g
Größe: H315mm x B243mm x T63mm
Jahr: 2015

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