"Für alle Fälle..."

Wer in der Pflege die Augen aufmacht, wird ganz schnell ethisch relevante Situationen entdecken. Im Buch werden im ersten Teil 20 Fallgeschichten vorgestellt: selbst erlebte Fälle, fiktive Fälle, Beispiele aus der (Fach-)Literatur oder so genannte "klassische Fälle" wie der Kemptener Fall.
Im zweiten Teil wird die Fallsammlung durch theoretische Fachbeiträge (Didaktik, Möglichkeiten der Fallbesprechung, Auswahl von Fallbeispielen, Moderation der Diskussion) ergänzt.

Fallgeschichten werden in Zukunft von größerer Bedeutung für den Unterricht und auch in Prüfungen werden. Dieses Arbeitsbuch leistet einen entscheidenden Beitrag zum praxisnahen und didaktischen Umgang mit Fallgeschichten.

Fallsammlung. Falldiskussion als Reflexion eigener Praxis. Die Bedeutung des Perspektivenwechsels in Falldarstellungen. Supervision und ethische Fallbesprechung.

Klappentext

Wie können Unterrichtskräfte und Dozenten das Fach "Ethik im Gesundheitswesen" so unterrichten, dass es praxisnah und hilfreich für ihre Schüler und Studenten wird? Diese Frage beantwortet die Arbeitsgruppe "Pflege und Ethik" in ihrem Arbeitsbuch für den Ethikunterricht. Im ersten Teil mit 20 Fallgeschichten stellt sie eine selbst entwickelte Matrix vor, mit der sich die Fallgeschichten für den Unterricht aufbereiten lassen. Diese Matrix enthält Angaben über die Art der Geschichte, den ethischen Problemgegenstand, die didaktische Verwendbarkeit, die Zielgruppen und Hinweise zur Bearbeitung. Der zweite Teil ergänzt die Fallsammlung durch Fachbeiträge (Didaktik, Möglichkeiten der Fallbesprechung, Auswahl von Fallbeispielen, Moderation der Diskussion).