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Der Leipziger Lehrerverein, ein bedeutender Vertreter der Reformpädagogik

  • Kartonierter Einband
  • 475 Seiten
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Die Schulpädagogik zeigt in den letzten Jahren großes Interesse an reformpädagogischen Konzepten, um mit deren Hilfe Schule humane... Weiterlesen
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Beschreibung

Die Schulpädagogik zeigt in den letzten Jahren großes Interesse an reformpädagogischen Konzepten, um mit deren Hilfe Schule humaner und offener zu gestalten. Anliegen des Buches ist es daher zum einen, die Ideen einer Lehrergruppe, die auf pädagogischem Gebiet Ausgezeichnetes hervorgebracht hat, zusammenzufassen und zu strukturieren. Zum anderen wird auf den vom Leipziger Lehrerverein praktisch erprobten Gesamtunterricht eingegangen, mit dessen Hilfe eine Verbesserung des Lern- und Schulklimas erreicht werden kann. Durch die Darlegung erstmals veröffentlichter Berichte der Reformklassenlehrer Leipzigs wird die praktische Umsetzung der "Arbeitsschulkonzeption" des Leipziger Lehrervereins transparent. Aufgrund der Bedeutung von geschichtlichen, gesellschaftlichen und anderen pädagogischen Einflüssen wurde zur Umsetzung der qualitativen Inhaltsanalyse mit der philologisch-historischen Hermeneutik gearbeitet.

Autorentext
Die Autorin: Annett Taubert-Striese wurde 1967 in Borna geboren. Sie studierte Grundschulpädagogik und Germanistik in Leipzig und Passau. 1996 promovierte sie an der Philosophischen Fakultät der Universität Passau, an der sie zur Zeit als Wissenschaftliche Mitarbeiterin tätig ist.

Klappentext

Die Schulpädagogik zeigt in den letzten Jahren großes Interesse an reformpädagogischen Konzepten, um mit deren Hilfe Schule humaner und offener zu gestalten. Anliegen des Buches ist es daher zum einen, die Ideen einer Lehrergruppe, die auf pädagogischem Gebiet Ausgezeichnetes hervorgebracht hat, zusammenzufassen und zu strukturieren. Zum anderen wird auf den vom Leipziger Lehrerverein praktisch erprobten Gesamtunterricht eingegangen, mit dessen Hilfe eine Verbesserung des Lern- und Schulklimas erreicht werden kann. Durch die Darlegung erstmals veröffentlichter Berichte der Reformklassenlehrer Leipzigs wird die praktische Umsetzung der «Arbeitsschulkonzeption» des Leipziger Lehrervereins transparent. Aufgrund der Bedeutung von geschichtlichen, gesellschaftlichen und anderen pädagogischen Einflüssen wurde zur Umsetzung der qualitativen Inhaltsanalyse mit der philologisch-historischen Hermeneutik gearbeitet.



Inhalt
Aus dem Inhalt: Die geschichtliche Entwicklung des Leipziger Lehrervereins - Die von der Methodischen Abteilung erarbeitete Arbeitsschulkonzeption - Der daraus erwachsende Gesamtunterricht - Die praktische Umsetzung der Konzeption in Reformklassen.

Produktinformationen

Titel: Der Leipziger Lehrerverein, ein bedeutender Vertreter der Reformpädagogik
Untertitel: Eine Studie zu seiner geschichtlichen Entwicklung, seinen pädagogischen Leistungen und seinen praktischen Erfolgen
Autor:
EAN: 9783631307465
ISBN: 978-3-631-30746-5
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: Lang, Peter GmbH
Genre: Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft
Anzahl Seiten: 475
Gewicht: 590g
Größe: H208mm x B146mm x T27mm
Jahr: 1996
Auflage: Neuausg.
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