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Rechnen ohne Stolperstein. Neubearbeitung. Zu allen Bänden. Lernzielkontrollen
Anna Kistler , Stefanie Schneider

Informationen zum Titel: Das erfolgreich erprobte Fördermaterial aus den Bänden 1-5 bietet die Grundlage für diese Lernstandserheb... Weiterlesen
Kartonierter Einband (Kt), 80 Seiten  Weitere Informationen
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Beschreibung

Informationen zum Titel: Das erfolgreich erprobte Fördermaterial aus den Bänden 1-5 bietet die Grundlage für diese Lernstandserhebungen. So können Sie gezielt die Leistung Ihrer Grundschüler/-innen messen und vor allem die mathematischen Fähigkeiten von Kindern mit Rechenschwierigkeiten fördern. Der Band ist angelehnt an die bereits etablierten Lernschritte der vorigen Bände. Informationen zur Reihe: Mit erfolgreich erprobtem Fördermaterial Mathematik auf einfache Weise entdecken Die Hefte bieten viele abwechslungsreiche Arbeitsblätter für die gezielte und nachhaltige Förderung mathematischer Fähigkeiten von Kindern mit Rechenschwierigkeiten. Die kindgemäße Aufmachung hilft beim Entdecken von mathematischen Gesetzmäßigkeiten und regt die Schüler/-innen zu konkretem Handeln an. An Beispielen erkennen die Kinder selbstständig Strukturen in überschaubaren Zahlenräumen. Anschauliche Mengenbilder unterstützen ihr abstraktes Denken, sodass sie schließlich zu wirklichen mathematischen Operationen fähig sind. Rechnen ohne Stolperstein richtet sich an Lehrkräfte in Grund- und Förderschulen, Förderlehrkräfte, Beratungsstellen, Frühfördereinrichtungen, Erzieher/-innen sowie Eltern.

Autorentext
Anna Kistler ist Sozialpädagogin, Diplom-Pädagogin, erfahrene Sonderschullehrerin, Tätigkeit in Diagnose- und Förderklassen, Lehrbeauftragte an der Universität Würzburg.

Zusammenfassung

Informationen zur Reihe:

Mit erfolgreich erprobtem Fördermaterial Mathematik auf einfache Weise entdecken
Die Hefte bieten viele abwechslungsreiche Arbeitsblätter für die gezielte und nachhaltige Förderung mathematischer Fähigkeiten von Kindern mit Rechenschwierigkeiten.

Die kindgemäße Aufmachung hilft beim Entdecken von mathematischen Gesetzmäßigkeiten und regt die Schüler/-innen zu konkretem Handeln an. An Beispielen erkennen die Kinder selbstständig Strukturen in überschaubaren Zahlenräumen. Anschauliche Mengenbilder unterstützen ihr abstraktes Denken, sodass sie schließlich zu wirklichen mathematischen Operationen fähig sind.

Rechnen ohne Stolperstein richtet sich an Lehrkräfte in Grund- und Förderschulen, Förderlehrkräfte, Beratungsstellen, Frühfördereinrichtungen, Erzieher/-innen sowie Eltern.

Informationen zum Titel:

Das erfolgreich erprobte Fördermaterial aus den Bänden 1-5 bietet die Grundlage für diese Lernstandserhebungen. So können Sie gezielt die Leistung Ihrer Grundschüler/-innen messen und vor allem die mathematischen Fähigkeiten von Kindern mit Rechenschwierigkeiten fördern. Der Band ist angelehnt an die bereits etablierten Lernschritte der vorigen Bände.

Produktinformationen

Titel: Rechnen ohne Stolperstein. Neubearbeitung. Zu allen Bänden. Lernzielkontrollen
Untertitel: Pränumerischer Bereich und Zahlenraum bis 100 mit Einmaleins und Teilen. Kopiervorlagen
Autor: Anna Kistler Stefanie Schneider
EAN: 9783589161379
ISBN: 978-3-589-16137-9
Format: Kartonierter Einband (Kt)
Herausgeber: Cornelsen Scriptor
Genre: Unterrichtsvorbereitung
Anzahl Seiten: 80
Gewicht: 256g
Größe: H297mm x B210mm x T12mm
Veröffentlichung: 01.02.2018
Jahr: 2018

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