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Orientierungen von Lehrerinnen und Lehrern an Schulen in evangelischer Trägerschaft

  • Kartonierter Einband
  • 144 Seiten
An Lehrerinnen und Lehrer an evangelischen Schulen wird seitens der Träger über die pädagogischen und fachwissenschaftlichen Anfor... Weiterlesen
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Derzeit vergriffen, Neuauflage/Nachdruck - Voraussichtlicher Termin: August 2018

Beschreibung

An Lehrerinnen und Lehrer an evangelischen Schulen wird seitens der Träger über die pädagogischen und fachwissenschaftlichen Anforderungen hinaus die Erwartung formuliert, dass sie ein evangelisches Schulprofil nicht nur akzeptieren, sondern vielmehr innerlich bejahen und aktiv gestalten. Wie gehen Lehrkräfte an evangelischen Schulen mit diesem Anspruch um? Welche Orientierungen und Vorstellungen haben Lehrkräfte hinsichtlich des evangelischen Profils ihrer Schulen? Wie zeigen sich diese Vorstellungen in ihrer Handlungspraxis? Die Fragen stehen im Mittelpunkt dieser empirischen Arbeit, in der die religiösen und pädagogischen Orientierungen von Lehrerinnen und Lehrern an evangelischen Schulen auf der Basis dokumentarisch ausgewerteter Gruppendiskussionen rekonstruiert werden.

An Lehrerinnen und Lehrern an evangelischen Schulen wird seitens der Träger über die pädagogischen und fachwissenschaftlichen Anforderungen hinaus - wie sie auch für Lehrkräfte an staatlichen Schulen gelten - die Erwartung formuliert, dass sie ein evangelisches Schulprofil nicht nur akzeptieren, sondern vielmehr innerlich bejahen und aktiv gestalten. So werden auch Haltung und Einstellung der Lehrkräfte als Ausdruck von Professionalität betrachtet. Wie gehen Lehrkräfte an evangelischen Schulen mit diesem Anspruch um? Welche Orientierungen und Vorstellungen haben Lehrkräfte hinsichtlich des evangelischen Profils ihrer Schulen? Wie zeigen sich diese Vorstellungen in ihrer Handlungspraxis? Die Fragen stehen im Mittelpunkt dieser empirischen Arbeit, in der die religiösen und pädagogischen Orientierungen von Lehrerinnen und Lehrern an evangelischen Schulen auf der Basis dokumentarisch ausgewerteter Gruppendiskussionen rekonstruiert werden. Bei der Auswahl der in den Grup-pendiskussionen zu Wort kommenden Lehrkraftgruppen sind unterschiedliche Schularten sowie unterschiedliche Trägerstrukturen berücksichtigt worden.

Autorentext

Anke Holl promovierte an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Sie verfügt über langjährige Erfahrung als Lehrerin an einem evangelischen Gymnasium. Im Rahmen einer EKD-Projektstelle am Pädagogisch-Theologischen Institut Neudietendorf war sie als Schulentwicklerin evangelischer Schulen in den östlichen Bundesländern tätig. Sie arbeitet in der Schulleitung eines evangelischen Schulzentrums.



Klappentext

An Lehrerinnen und Lehrer an evangelischen Schulen wird seitens der Träger über die pädagogischen und fachwissenschaftlichen Anforderungen hinaus - wie sie auch für Lehrkräfte an staatlichen Schulen gelten - die Erwartung formuliert, dass sie ein evangelisches Schulprofil nicht nur akzeptieren, sondern vielmehr innerlich bejahen und aktiv gestalten. So werden auch Haltung und Einstellung der Lehrkräfte als Ausdruck von Professionalität betrachtet. Wie gehen Lehrkräfte an evangelischen Schulen mit diesem Anspruch um? Welche Orientierungen und Vorstellungen haben Lehrkräfte hinsichtlich des evangelischen Profils ihrer Schulen? Wie zeigen sich diese Vorstellungen in ihrer Handlungspraxis? Die Fragen stehen im Mittelpunkt dieser empirischen Arbeit, in der die religiösen und pädagogischen Orientierungen von Lehrerinnen und Lehrern an evangelischen Schulen auf der Basis dokumentarisch ausgewerteter Gruppendiskussionen rekonstruiert werden. Bei der Auswahl der in den Gruppendiskussionen zu Wort kommenden Lehrkraftgruppen sind unterschiedliche Schularten sowie unterschiedliche Trägerstrukturen berücksichtigt worden.

Produktinformationen

Titel: Orientierungen von Lehrerinnen und Lehrern an Schulen in evangelischer Trägerschaft
Untertitel: Eine qualitativ-rekonstruktive Studie
Autor:
EAN: 9783830924753
ISBN: 978-3-8309-2475-3
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: Waxmann Verlag GmbH
Genre: Soziologie
Anzahl Seiten: 144
Gewicht: 219g
Größe: H213mm x B150mm x T13mm
Veröffentlichung: 01.01.2011
Jahr: 2011
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