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Sprachförderndes Experimentieren im Sachunterricht

  • Kartonierter Einband
  • 257 Seiten
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Anja Gottwald zeigt anschaulich, wie naturwissenschaftliches Experimentieren im Sachunterricht auch der Sprachförderung dienen kan... Weiterlesen
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Beschreibung

Anja Gottwald zeigt anschaulich, wie naturwissenschaftliches Experimentieren im Sachunterricht auch der Sprachförderung dienen kann. Damit greift die Autorin zwei pädagogisch und bildungspolitisch aktuelle Themen auf: Die Sprachförderung sowie die (Wieder-)Entdeckung der Naturwissenschaften in den Grundschulen. Sie beschreibt das Experimentieren und die Sprachentwicklung theoretisch fundiert und mit Blick auf die praxisrelevanten Fragen der Auswahl, Planung und Durchführung des sprachförderlichen Experimentierens.

Autorentext

Dr. Anja Gottwald hat bei Prof. Dr. Gisela Lück an der Universität Bielefeld promoviert und war danach als Dozentin der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz tätig. Sie ist heute Schulleiterin in Zürich.



Inhalt

Wie geht das - Experimentieren mit zwei Zielen (Naturwissenschaften und Sprachförderung)?.- Welche Experimente eignen sich für das Experimentieren im Unterricht?.- Die Praxis des "Experimentierens und Diskutierens", theoretisch fundiert: Planung der Experimentierschritte und Sprechanlässe.- Der Wert von Wiederholungen: Vier Perspektiven.- Der Rahmen: Einzel- oder Doppelstunde? Einzel- oder Teamarbeit?.- Die Rollen der Lehrperson beim Experimentieren mit Kindern.

Produktinformationen

Titel: Sprachförderndes Experimentieren im Sachunterricht
Untertitel: Wie naturwissenschaftliches Arbeiten die Sprache von Grundschulkindern fördern kann
Autor:
EAN: 9783658112776
ISBN: 978-3-658-11277-6
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: VS Verlag für Sozialw.
Genre: Klassische Sprach- und Literaturwissenschaft
Anzahl Seiten: 257
Gewicht: 354g
Größe: H213mm x B151mm x T17mm
Veröffentlichung: 25.11.2015
Jahr: 2015
Auflage: 1. Aufl.

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