Dieses Buch knüpft an die Erkenntnis an, dass der
Erwerb von Schlüsselqualifikationen für die Praxis
künftiger Hochschulabsolventen von großer Bedeutung
ist: Nicht an spezielles Fachwissen gebunden bleiben
sie beim Berufswechsel erhalten. Studierende müssen
sich bei Eintritt ins Berufsleben Fähigkeiten wie
sich ausdrücken können, kommunikationsfähig sein und
aktives Zuhören genauso angeeignet haben wie
Durchsetzungsvermögen gegenüber Anderen. Auch müssen
sie in der Lage sein, Konflikte sachlich auszutragen
und sich kreativ in Gestaltungsprozesse einzubringen.
Die Bereitschaft, eigene Fähigkeiten
weiterzuentwickeln, sich wechselnden Anforderungen zu
stellen und die Chance auf lebenslanges Lernen zu
nutzen, ist eine Lebenseinstellung, die schon im
Studium erfahren und geprägt werden sollte. Dies
bedeutet bereits dort aktiv zu werden und sich an der
Hochschulentwicklung zu beteiligen. Durch die
Einführung des Sonderstudienpunktes kann dieser
Forderung nachgekommen werden.
Das vorliegende Buch besitzt keinen Anspruch auf
Vollständigkeit. Das Thema Schlüsselqualifikationen
bietet dem Leser einen Einblick in die Struktur des
Standortes Emden der FH O/O/W der Jahre 1997 bis 2001.

Autorentext

Angela Kunz, staatl. anerk. Dipl. Sozialarbeiterin/-pädagogin
(FH): Studium Sozialwesen an der FH
Oldenburg/Ostfriesland/Wilhelmshaven; Standort Emden
Sozialarbeiterin im Landschulheim Steinmühle in Marburg,
reformpäd. Internat, 4 Jahre
Jugendstrafanstalt Schifferstadt/bfw: Bildungsbegleiterin seit
2007; Wohngruppenleiterin f.d. MdJ seit 2008

Klappentext