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Professionalisierung und Lehrerausbildung

  • Fester Einband
  • 265 Seiten
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Beschreibung

Wie entwickeln sich berufsbezogene Einstellungen und Überzeugungen in einer Phase der Ausbildung, die strukturell nur wenige Berührungspunkte mit der tatsächlichen Berufspraxis vorsieht? Vor dem Hintergrund der strukturtheoretischen Professionalisierungsdiskussion und berufsbiographischen Entwicklungsmodellen wird in dieser Arbeit der Versuch einer Differenzierung unterschiedlicher Gruppen von Lehramtsstudierenden unternommen. Zentrales Anliegen ist die Identifikation professionsbezogener Überzeugungsmuster. Damit verbunden richtet sich das Interesse auf die Frage, ob unterschiedliche Einstellungen und Überzeugungen eine Bedeutung in Bezug auf Studienwahl, Studienverlauf und Studienerfolg haben.

Autorentext
Der Autor: Andreas Ortenburger ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Arbeitsbereich Weiterbildung und Bildungsmanagement der Freien Universität Berlin.

Inhalt

Aus dem Inhalt: Professionalisierung und Lehrerausbildung - Struktur der Lehrerbildung in Deutschland - Schwerpunkte der Lehrerbildungsforschung - Replikation einer Konstanzer Einstellungsuntersuchung - Professionsbezogene Typisierung von Studierenden - Studienwahl, Studienvoraussetzungen, Studienverlauf und Studienerfolg.

Produktinformationen

Titel: Professionalisierung und Lehrerausbildung
Untertitel: Zur Bedeutung professionsbezogener Einstellungsmuster für Studienwahl und Studienverläufe von Lehramtsstudierenden. Eine explorative Längsschnittstudie
Autor:
EAN: 9783631599761
ISBN: 978-3-631-59976-1
Format: Fester Einband
Herausgeber: Lang, Peter GmbH
Genre: Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft
Anzahl Seiten: 265
Gewicht: 519g
Größe: H218mm x B151mm x T22mm
Jahr: 2009
Auflage: Neuausg.