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Lesebuch 6. Schuljahr. Neue Ausgabe. Schülerbuch

  • Kartonierter Einband
  • 160 Seiten
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Informationen zur Reihenausgabe: Das bleibt Das Lesebuch hilft, Lesekompetenzen zu erweitern und die Lesemotivation zu entwickeln.... Weiterlesen
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Beschreibung

Informationen zur Reihenausgabe: Das bleibt Das Lesebuch hilft, Lesekompetenzen zu erweitern und die Lesemotivation zu entwickeln. Bekannte und bewährte traditionelle Texte stehen neben Neuerscheinungen der Kinder- und Jugendliteratur. Fachübergreifende Sachtexte ergänzen die literarischen Texte an geeigneten Stellen. Das Layout ist lesefreundlich gestaltet. Das ist neu Das Lehrwerk orientiert sich an den zu erreichenden Kompetenzen der Bildungsstandards. Das Lesebuch ist noch enger mit der Muttersprache verzahnt. Auf Methodenseiten werden wichtige Arbeitstechniken und Methoden vermittelt und geübt. Aufgaben lenken die Texterschließung stärker als bisher. Diese Aufgaben bewegen sich auf einem mittleren Niveau, das alle Schüler/innen beherrschen müssen. Absolut eindeutig: Die Aufgaben sind noch klarer formuliert. Für Leistungsstärkere gibt es Differenzierungsangebote, für Leistungsschwächere Förderangebote. Übersichtliche Gliederung Die Schülerbücher sind über die Klassenstufen hinweg immer gleich gegliedert; dies erleichtert die Orientierung. Sie enthalten folgende Kapitel: Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur Umgang mit Medien Epik Lyrik Dramatik Literarisches Erbe Projektideen Begleitmaterialien Die Arbeitshefte bieten ergänzendes Material zum Lesetraining. Sie festigen Lesetechniken und -strategien, die in Muttersprache und Lesebuch erarbeitet wurden. Die Handreichungen für den Unterricht enthalten vielfältige methodische Anregungen sowie interessante Zusatzinformationen zu Autoren und Werken. Differenzierende Kopiervorlagen komplettieren das Angebot.

Informationen zum Titel: Übersichtliche Gliederung Die Schülerbücher sind über die Klassenstufen hinweg immer gleich gegliedert; dies erleichtert die Orientierung. Sie enthalten folgende Kapitel: Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur Umgang mit Medien Epik Lyrik Dramatik Literarisches Erbe Projektideen Informationen zur Reihenausgabe: Konzeption Die Reihe Lesebuch hilft, Lesekompetenzen zu erweitern und die Lesemotivation zu entwickeln. Bekannte und bewährte traditionelle Texte stehen neben Neuerscheinungen der Kinder- und Jugendliteratur. Fachübergreifende Sachtexte ergänzen die literarischen Texte an geeigneten Stellen. Das Layout ist lesefreundlich gestaltet. Das Lehrwerk orientiert sich an den zu erreichenden Kompetenzen der Bildungsstandards. Lesebuch ist noch enger mit der Reihe Muttersprache verzahnt. Auf Methodenseiten werden wichtige Arbeitstechniken und Methoden vermittelt und geübt. Klar formulierte Aufgaben lenken die Texterschließung stärker als bisher. Diese Aufgaben bewegen sich auf einem mittleren Niveau, das alle Schüler/-innen beherrschen müssen. Absolut eindeutig: Die Aufgaben sind noch klarer formuliert. Für Leistungsstärkere gibt es Differenzierungsangebote, für Leistungsschwächere Förderangebote. Übersichtliche Gliederung Die Schülerbücher sind über die Klassenstufen hinweg immer gleich gegliedert; dies erleichtert die Orientierung. Sie enthalten folgende Kapitel: Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur Umgang mit Medien Epik Lyrik Dramatik Literarisches Erbe Projektideen Begleitmaterialien Die Arbeitshefte bieten ergänzendes Material zum Lesetraining. Sie festigen Lesetechniken und -strategien, die in Muttersprache und Lesebuch erarbeitet wurden. Die Handreichungen für den Unterricht enthalten vielfältige methodische Anregungen sowie interessante Zusatzinformationen zu Autoren und Werken. Differenzierende Kopiervorlagen komplettieren das Angebot. Die Materialien für den inklusiven Unterricht (5. und 6. Schuljahr) enthalten - eine allgemeine Einführung, - etwa 80 passgenaue Kopiervorlagen zu den zentralen Kompetenzen von Muttersprache und Lesebuch sowie - konkrete Hinweise in tabellarischer Form, wie die Lehrwerke und Kopiervorlagen parallel im Unterricht einsetzbar sind.

Autorentext
Andrea Kruse hat Biologie studiert, wurde in Hamburg promoviert und hat nach einem Forschungsaufenthalt an der Stanford Universität in Lübeck habilitiert. Sie ist derzeit Privatdozentin an der Universität Lübeck und freiberufliche Autorin wissenschaftlicher Sach-, Lehr- und Fachbücher. Ihr wissenschaftlicher Schwerpunkt sind die Überlebensstrategien des ungeborenen Kindes im Mutterleib.

Zusammenfassung

Informationen zur Reihenausgabe:

Konzeption

  • Die Reihe Lesebuch hilft, Lesekompetenzen zu erweitern und die Lesemotivation zu entwickeln.
  • Bekannte und bewährte traditionelle Texte stehen neben Neuerscheinungen der Kinder- und Jugendliteratur.
  • Fachübergreifende Sachtexte ergänzen die literarischen Texte an geeigneten Stellen.
  • Das Layout ist lesefreundlich gestaltet.
  • Das Lehrwerk orientiert sich an den zu erreichenden Kompetenzen der Bildungsstandards.
  • Lesebuch ist noch enger mit der Reihe Muttersprache verzahnt.
  • Auf Methodenseiten werden wichtige Arbeitstechniken und Methoden vermittelt und geübt.
  • Klar formulierte Aufgaben lenken die Texterschließung stärker als bisher.
  • Diese Aufgaben bewegen sich auf einem mittleren Niveau, das alle Schüler/-innen beherrschen müssen.
  • Absolut eindeutig: Die Aufgaben sind noch klarer formuliert.
  • Für Leistungsstärkere gibt es Differenzierungsangebote, für Leistungsschwächere Förderangebote.

Übersichtliche Gliederung
Die Schülerbücher sind über die Klassenstufen hinweg immer gleich gegliedert; dies erleichtert die Orientierung. Sie enthalten folgende Kapitel:
  • Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur
  • Umgang mit Medien
  • Epik
  • Lyrik
  • Dramatik
  • Literarisches Erbe
  • Projektideen

Begleitmaterialien
  • Die Arbeitshefte bieten ergänzendes Material zum Lesetraining. Sie festigen Lesetechniken und -strategien, die in Muttersprache und Lesebuch erarbeitet wurden.
  • Die Handreichungen für den Unterricht enthalten vielfältige methodische Anregungen sowie interessante Zusatzinformationen zu Autoren und Werken. Differenzierende Kopiervorlagen komplettieren das Angebot.
  • Die Materialien für den inklusiven Unterricht (5. und 6. Schuljahr) enthalten
- eine allgemeine Einführung,
- etwa 80 passgenaue Kopiervorlagen zu den zentralen Kompetenzen von Muttersprache und Lesebuch sowie
- konkrete Hinweise in tabellarischer Form, wie die Lehrwerke und Kopiervorlagen parallel im Unterricht einsetzbar sind.

Informationen zum Titel:

Übersichtliche Gliederung
Die Schülerbücher sind über die Klassenstufen hinweg immer gleich gegliedert; dies erleichtert die Orientierung. Sie enthalten folgende Kapitel:

  • Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur
  • Umgang mit Medien
  • Epik
  • Lyrik
  • Dramatik
  • Literarisches Erbe
  • Projektideen

Produktinformationen

Titel: Lesebuch 6. Schuljahr. Neue Ausgabe. Schülerbuch
Untertitel: 6. Schuljahr - Schülerbuch, Lesebuch - Östliche Bundesländer und Berlin
Schöpfer:
Autor:
EAN: 9783060617302
ISBN: 978-3-06-061730-2
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: Cornelsen Schweiz
Genre: Schulbücher allgemein
Anzahl Seiten: 160
Gewicht: 290g
Größe: H240mm x B240mm x T170mm
Veröffentlichung: 12.02.2010
Jahr: 2010
Auflage: Neue Ausgabe, Nachdruck
Land: DE