Gestaltung bedarfsgerechter psychosozialer Fortbildung für die Reha-Fachkräfte - ein Fortbildungs-Manual für Psychologen und Psychotherapeuten in der Rehabilitation

Die Bedeutung psychosozialer Kompetenzen in der Medizin wird von verschiedenen Seiten immer wieder hervorgehoben und eingefordert, von betroffenen Patienten, von einer breiten (Medien-)Öffentlichkeit, ärztlichen und psychosozialen Experten - zunehmend auch von Verwaltungsleitern unter dem Ziel der Qualitätssicherung. Allerdings tragen dem die Ausbildungsordnungen und -realitäten der Gesundheitsberufe nur begrenzt Rechnung; zudem erscheint eine Ergänzung durch berufsbegleitende Fort- und Weiterbildung erforderlich, um den wichtigen Transfer in den Berufsalltag zu leisten. Das von erfahrenen Medizinpsychologen konzipierte Fortbildungsmanual richtet sich an interessierte oder bereits erfahrene Fortbilder, in erster Linie Psychologen bzw. Psychotherapeuten in der medizinischen Versorgung. Es bietet strukturierte und bewährte Arbeitshilfen für wichtige Themen in der stationären Rehabilitation, so vor allem zu Krankheitsverarbeitung, Umgang mit ängstlichen, depressiven und fordernd-aggressiven Patienten. Die Schwelle für die Realisierung, vor allem in Rehabilitationskliniken, wird dabei anhand von strukturierten Fortbildungseinheiten und umfangreichen Arbeitspapieren und -materialien gesenkt. Praktische Hinweise auf den empirisch ermittelten Fortbildungsbedarf, für das Training mit Berufsgruppen in der Medizin und die erforderliche Vorbereitung des Fortbilders sollen die Erfolgsaussichten dieser verdienstvollen interdisziplinären Aufgabe erhöhen.

Inhalt
1;Vorwort;6 2;Inhaltsverzeichnis;8 3;1. Einführung;10 3.1;1.1 Literatur zu Belastungen und Arbeitszufriedenheit;10 3.2;1.2 Bedarf an psychosozialer Fortbildung verschiedener Berufsgruppen in der Rehabilitation ( Literaturanalyse);11 3.3;1.3 Eigene empirische Ergebnisse zum Bedarf an psychosozialer Fortbildung;13 3.4;1.4 Bestehende Fortbildungsangebote für die Rehabilitation;18 3.5;1.5 Ergebnisse der Literatur zur Evaluation psychosozialer Fortbildung;21 3.6;1.6 Wichtige Themen für ein psychosoziales Basiscurriculum;22 4;2. Fortbildungskonzeption und Hinweise für Fortbilder;24 4.1;2.1 Arten psychosozialer Fortbildung;24 4.2;2.2 Konzeption der vorliegenden themenzentrierten Fortbildung für die Rehabilitation;26 4.3;2.3 Voraussetzungen der Fortbilder;28 4.4;2.4 Prinzipien und Umsetzung in der konkreten Durchführung;29 4.5;2.5 Zur Organisation von Fortbildung und zum Gebrauch des Manuals;33 4.6;2.6 Dokumentation und Evaluation psychosozialer Fortbildung;35 4.7;2.7 Evaluationsergebnisse der Train-the-trainer- Seminare;36 4.8;Literatur;41 5;3. Ausgewählte Fortbildungseinheiten (FE);45 5.1;Fortbildungseinheit FE1 „ Krankheitsverarbeitung in der Rehabilitation und Möglichkeiten der Unterstützung“;47 5.2;Fortbildungseinheit FE2 „ Umgang mit fordernd- aggressiven Patienten in der Rehabilitation“;68 5.3;Fortbildungseinheit FE3 „ Psychologie der Angst, Umgang mit ängstlichen Patienten in der Rehabilitation“;85 5.4;Fortbildungseinheit FE4 „ Depression, Suizidalität, Umgang mit depressiven Patienten in der Rehabilitation“;100 5.5;Fortbildungseinheit FE5 „ Reha- Motivation, Patientenmotivierung und Compliance“;117 5.6;Fortbildungseinheit FE6 „ Kommunikation und Gesprächsführung in der Rehabilitation“;133 6;Anhang;154 6.1;Fragebögen zur Dokumentation und Evaluation;154