Spielend lernen

Besonders leicht funktioniert Lernen und das Vermitteln neuer Inhalte auf spielerische Art und Weise. Dieser TaschenGuide bietet über 50 Spiele, mit deren Hilfe und auf deren Basis es sich gemeinsam mit anderen besonders gut lernen und neues Wissen erarbeiten lässt.

Inhalte:

• Was leisten Spiele im Training und wie bringt man Menschen zum Spielen?
• Verknüpfen von Spielen mit Inhalten
• Eine lernförderliche Atmosphäre schaffen: Kontakt und Vertrauen aufbauen
• Kreativität ankurbeln und innovatives Denken fördern
• Themen und Skills spielerisch vermitteln und erleben

Themen und Skills spielerisch vermitteln und erleben

Autorentext
Amelie Funcke ist Diplom-Sozialpädagogin und Industriekauffrau, absolvierte ein Studium zum Kulturmanagement, verfügt über Aus- und Fortbildungen in Arbeits- und Moderationsmethodiken, Spiel und Theater. Sie ist akkreditiert als Team Management Trainerin und Beraterin (TMS), Mediatorin, NLP Master und zertifiziert mit dem Siegel Qualität Transparenz Integrität des Forum Werteorientierung in der Weiterbildung e.V.

Inhalt

Inhalt

Spiele als Lernförderer

• Erkenntnisse aus der Hirnforschung
• Was leisten Spiele im Training?
• Wie setze ich Spiele im Seminar ein?
• Wie bringe ich Menschen zum Spielen?

• Wie verknüpfe ich Spiele mit Inhalten? Kontakt und Vertrauen aufbauen

• Was die folgenden Spiele bewirken
• Fake News
• Etwas von mir
• Kreisfacetten
• Teamwappen

• Blind durchs Spalier Konzentration und Lernbereitschaft fördern

• Was die folgenden Spiele bewirken
• Finde den Stein
• Das Kreuz mit dem Kreis
• ABC-Aerobic
• Hörspiel
• Zeit schätzen

• Bleibandformen Kreativität ankurbeln und kreatives Denken fördern

• Was die folgenden Spiele bewirken
• Gedanken freilassen
• Zweckentfremden
• Headline
• Vom P-F-E-R-D erzählen

• Crazy! Loslassen und entspannen

• Was die folgenden Spiele bewirken
• Der Mond ist rund ...
• Pinguine und Reiher
• Ballonjagd

• C-3POs Brüder Themen und Skills spielerisch vermitteln

• Was die folgenden Spiele bewirken
• Wahrnehmen und Beobachten
• Verständlich und empathisch kommunizieren
• Zuhören und fragen
• Innere Haltung thematisieren
• Zusammenarbeit fördern
• Projekte und Unternehmensalltag reflektieren Quellen Stichwortverzeichnis