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La dimensión cognitiva en la enseñanza

  • Paperback
  • 420 Seiten
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La dimensión cognitiva en la enseñanza de lenguas Este libro intenta reflejar la influencia de los procesos cognitivos (la atenció... Weiterlesen
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Beschreibung

La dimensión cognitiva en la enseñanza de lenguas Este libro intenta reflejar la influencia de los procesos cognitivos (la atención, la memoria a corto y largo plazo o la memoria operativa) en el ámbito de la adquisición de segundas lenguas (ASL) y en el desarrollo de la enseñanza de una lengua segunda (L2). En el presente volumen se examinan, en primer lugar, las bases teóricas de los procesos cognitivos que subyacen a la adquisición de una segunda lengua y, en segundo lugar, se describen varias de las implicaciones que se desprenden para la investigación orientada desde la pedagogía y para la práctica en el aula de segundas lenguas. Esta combinación entre la investigación procedente de las ciencias cognitivas y la lingüística aplicada hace de este libro una excelente introducción tanto para lingüistas aplicados como para profesores interesados en los procesos psicolingüísticos que subyacen a la adquisición de una segunda lengua.

Produktinformationen

Titel: La dimensión cognitiva en la enseñanza
Autor:
EAN: 9788498481389
ISBN: 978-84-9848-138-9
Format: Paperback
Herausgeber: Editorial Edinumen
Genre: Erwachsenenbildung & Volkshochschule
Anzahl Seiten: 420
Gewicht: 691g
Größe: H223mm x B151mm x T22mm
Veröffentlichung: 01.12.2011
Jahr: 2011
Land: ES