Fächerübergreifender Projektunterricht in der Berufsschule

"Fächerübergreifend unterrichten" eine neue Herausforderung in den Abschlussklassen der Landesberufsschule 4 in Salzburg. Fächerübergreifend in der Abschlussklasse zu unterrichten bedeutet, alle Fächer der Lernenden rund um den Mittelpunkt des Elektrotechnischen Projektlabors (EPL) zu positionieren. EPL bildet die Gesamtheit aller erforderlichen Kompetenzen ab. Die vorliegende Arbeit handelt vor allem von den sozialen und fachlichen Kompetenzen von Lernenden und den Möglichkeiten zu deren Förderung und Entwicklung. Diese Arbeit gliedert sich in einen theoretischen und einen empirischen Teil zum Thema Projektunterricht an der Landesberufsschule 4 in Salzburg und dessen Auswirkungen auf den fächerübergreifenden Unterricht.

Autorentext

Lehre zum Betriebselektriker, Facharbeiterprüfung Elektrotechnik, Werkmeisterschule für Elektrotechnik, Konzession für Elektroinstallationstechnik, Berufsreifeprüfung Elektrotechnik, Pädagogische Hochschule.

Klappentext

Fächerübergreifend unterrichten eine neue Herausforderung in den Abschlussklassen der Landesberufsschule 4 in Salzburg. Fächerübergreifend in der Abschlussklasse zu unterrichten bedeutet, alle Fächer der Lernenden rund um den Mittelpunkt des Elektrotechnischen Projektlabors (EPL) zu positionieren. EPL bildet die Gesamtheit aller erforderlichen Kompetenzen ab. Die vorliegende Arbeit handelt vor allem von den sozialen und fachlichen Kompetenzen von Lernenden und den Möglichkeiten zu deren Förderung und Entwicklung. Diese Arbeit gliedert sich in einen theoretischen und einen empirischen Teil zum Thema Projektunterricht an der Landesberufsschule 4 in Salzburg und dessen Auswirkungen auf den fächerübergreifenden Unterricht.