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Aktuelle Aspekte medienpädagogischer Forschung

  • Kartonierter Einband
  • 242 Seiten
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Pädagogik im Multimedia-ZeitalterDas Multimediazeitalter hat jetzt auch Deutschland erreicht. Spät, aber offensichtlich nicht zu s... Weiterlesen
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Beschreibung

Pädagogik im Multimedia-Zeitalter

Das Multimediazeitalter hat jetzt auch Deutschland erreicht. Spät, aber offensichtlich nicht zu spät, sind die Bereiche von Schule und Unterricht einbezogen worden. Die "Neuen Medien" erreichen die Lehranstalten mit Verzögerung; entsprechender Nachholbedarf und damit einhergehende Probleme bleiben folglich nicht aus. Der vorliegende Band trägt diesem Umstand Rechnung, indem aus interdisziplinärer Perspektive ein weit gefächertes Spektrum relevanter Aspekte der Mediennutzung in Erziehung und Unterricht von renommierten Experten aus Wissenschaft und Praxis behandelt werden.

Vorwort
Pädagogik im Multimedia-Zeitalter

Autorentext
Prof. Dr. Martin Schweer ist seit 1998 Lehrstuhlinhaber für Pädagogische Psychologie an der Hochschule Vechta und Leiter des dortigen Zentrums für Vertauensforschung.

Inhalt
Medien im Alltag - Möglichkeiten und Grenzen des Medieneinsatzes in Lehr-Lernprozessen - Möglichkeiten und Grenzen des Jugendmedienschutzes - Computerunterstütztes Lernen in der Schule - Telelearning und Telearbeit - Eine Herausforderung für das Bildungswesen - Medienpädagogik in der Lehrreraus- und Lehrerfortbildung - Pädagogische Implikationen der Mediennutzung von Kindern - Multimedia - Neue Perspektiven für das Lehren und Lernen? Horror und Gewalt in den Medien - Droht die Verrohung der Gesellschaft?

Produktinformationen

Titel: Aktuelle Aspekte medienpädagogischer Forschung
Untertitel: Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis
Editor:
EAN: 9783531135861
ISBN: 978-3-531-13586-1
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaft
Genre: Soziologie
Anzahl Seiten: 242
Gewicht: 319g
Größe: H214mm x B150mm x T22mm
Jahr: 2001
Auflage: 2001

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