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Lehrer ausbilden - berufspädagogische Handlungskompetenz fundieren

  • Kartonierter Einband
  • 192 Seiten
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Wie sollen Lehrer praxisnah auf ihre Aufgaben vorbereitet werden? Dieses Buch stellt Grundzüge eines erprobten Qualifizierun... Weiterlesen
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Beschreibung

Klappentext

Wie sollen Lehrer praxisnah auf ihre Aufgaben vorbereitet werden? Dieses Buch stellt Grundzüge eines erprobten Qualifizierungskonzepts vor, das sich durch einen ganzheitlichen Ansatz mit drei Kernelementen auszeichnet: Ein didaktisches Modell vereinigt die Aspekte der bekannten Modelle unter dem Gesichtspunkt der Lernprozess-Unterstützung. Ein umfassendes Themenfeld wird der Komplexität der Lehreraufgaben im Berufsfeld Gesundheit in besonderer Weise gerecht. Die Integration unterrichtspraktischer Qualifizierung ermöglicht die Grundlegung berufspädagogischer Handlungskompetenz. Die Themen Ein integratives didaktisches Modell - Vollständige Denkstrategie für die Unterrichtsplanung - Erwerb reflexiver Unterrichtskompetenz durch situatives Lehrtraining - Auswahl von Unterrichtsinhalten durch Analyse der Bildungswerte - Zielbestimmung der Lehrerausbildung für Gesundheitsberufe - Schriftliche Unterrichtsplanung - Effektives Strukturieren der Unterrichtsinhalte mit dem Kohärenz-Strukturdiagramm - Wahrnehmungsgerechte Mediengestaltung - Führung im Gesundheitswesen. Vorangestellte Schlagwörter ermöglichen zusätzliche Orientierung innerhalb der einzelnen Beiträge.

Produktinformationen

Titel: Lehrer ausbilden - berufspädagogische Handlungskompetenz fundieren
Untertitel: Ein integratives didaktisches Modell am Beispiel der Lehrerqualifizierung für Gesundheitsberufe
Autor:
EAN: 9783833425745
ISBN: 978-3-8334-2574-5
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: Books On Demand
Genre: Soziologie
Anzahl Seiten: 192
Gewicht: 285g
Größe: H210mm x B148mm x T12mm
Jahr: 2005

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