40 Ideen für den Pädagogikunterricht

Ziel des Bandes ist, Ideen für die alltägliche Praxis des Unterrichts im Fach Pädagogik / Erziehungswissenschaft vorzustellen. Neben Beiträgen, die helfen können, die eigenen Aufgaben und Ansprüche mit Blick auf den konkreten Unterricht kritisch und selbstkritisch zu bedenken, stellt der Großteil der Beiträge konkrete Unterrichtsideen sowohl für Reihen als auch für einzelne Stunden vor. Sie beziehen sich auf innovative Unterrichtsinhalte oder methodische Varianten. Alle Autorinnen und Autoren dieses Bandes sind dem langjährigen Vorsitzenden des Verbandes der Pädagogiklehrerinnen und Pädagogiklehrer, Eckehardt Knöpfel, freundschaftlich verbunden.

Autorentext
Dr. Christoph Storck, Studiendirektor mit den Fächern Erziehungswis-senschaft, Deutsch und Katholische Religionslehre an der Bischöflichen Marienschule Mönchengladbach; Lehrbeauftragter für Pädagogik an den Universitäten Dortmund, Duisburg-Essen, Standort Essen und Münster; Vorsitzender des VdP; Mitglied im Vorstand der GFDP Herausgeber der Reihe "Didactica Nova", Herausgeber des Lehrwerks "Menschen - Kinder - Menschenskinder"Dr. Elmar Wortmann, Studiendirektor mit den Fächern Erziehungswis-senschaft, Deutsch und Philosophie, Fach- und Hauptseminarleiter am Studienseminar Dortmund; Fachberater für das Fach Deutsch bei der Bezirksregierung Arnsberg, Lehrbeauftragter an der Universität Münster; Mitglied im Vorstand des VdP; Mitglied im Vorstand der GFDP